En la entrada de hoy, os vamos a enseñar una de las mil mujeres científicas que han aportado conocimientos al mundo de la ciencia. Además, de daros a conocer la poca importancia que le da la escuela a las mujeres en la ciencia.
La tarea propuesta por la docente, consistía en realizar un póster de alguna mujer científica, participando en un concurso. Esto lo hicimos con motivo del Día Internacional de la Mujer en la ciencia, (11 de febrero), cada grupo realizó un póster sobre una mujer científica. Para ello, debemos seguir las instrucciones del concurso "¿Igualdad de género en la ciencia? . Dicho concurso está organizado por la Facultad de Formación del Profesorado y por la facultad de ciencias. Nos parece muy buena iniciativa, ya que es una manera más de visibilizar y dar a conocer la gran cantidad de mujeres que han sido olvidadas durante años bajo la sombra de los hombres científicos.
Creemos que es de gran importancia conocer a todas las mujeres que han arriesgado su vida en nombre de la ciencia.
Nuestro grupo, ha decidido hablar de Gerirude Elion. Farmacóloga y bioqímica. Nació en el 1918 y creció en el Bronx, en Nueva York. Fue una gran estudiante que adoraba todas las asignaturas del instituto. Por ello, se graduó pronto, a los 15 años. Ella no tenía claro que quería estudiar, hasta que su abuelo murió de cáncer y decidió dedicar su vida a luchar contra esta enfermedad.
Gerirude Elion, tuvo muchas complicaciones a la hora de poder investigar, siempre daban prioridad a los hombres. Finalmente después de muchos trabajos tediosos, y de un año de escasez económica, encontró un lugar en el que poder investigar sobre el cáncer en la compañía farmacéutica Buroughs Wellcome.
Gerirude, aportó muchísimas cosas a la ciencia, entre ellas, caben destacar:
- Estudió la diferencia existente entre células sanas y células anormales y cómo estas últimas se reproducen para poder así crear fármacos que destruyesen únicamente las células enfermas.
- Era la encarga de estudiar los ácidos nucleicos del ADN y de ver como podían utilizarse para impedir que los tumores se propagasen.
- Gerirude, creó diversos medicamentos que salvaron miles de vidas . En el 1950 creo dos fármacos para tratar la leucemia, con lo que empezó una nueva era en la investigación del cáncer.
- También trabajó con muchas otras enfermedades y en el 1978 creó un método mediante el cual los anti-virales podían dirigirse con precisión hasta los virus sin dañar las células sanas. El fármaco resultante, sirve actualmente para tratar el herpes y ha sido la base para muchos otros anti-virales.
La investigación farmacológica de Gerirude salvó miles de vidas y logró avances enormes en el tratamiento con fármacos.
Como grupo, hemos llegado a la conclusión de que las mujeres constituyen la mitad de nuestra población y no podemos permitir que se invisibilicen sus logros. Las mujeres científicas, son un claro ejemplo, de que no importa el género, para alcanzar grandes metas. En la actualidad, mujeres de todo el mundo todavía tienen que jugárselo todo para poder descubrir y explorar. Por ello, creemos que es importante que se visibilice la desigualdad existente en este campo para concienciar a la poblaciónd e que es un problema actual. Tan sólo tenemos que mirar el número de mujeres que hay en ingeniería, matemáticas... y por el contrario la gran cantidad de mujeres que hay en magisterio, enfermería...Aún se sigue pensando que la ciencia es cosa de hombres.
Como futuros docentes, consideramos que es muy necesario que se reconozca y visualice a todas las mujeres científicas tanto en el temario académico ( protagonizado por hombres) como en las actividades de aula. Para ello, es muy buena iniciativa el concurso propuesto, de esta manera investigarán y se darán cuenta de la cantidad de mujeres que han sido escondidas durante años. Además, puede ser una manera de homenajear a todas estas mujeres y de animar a retomar el camino a otras muchas que luchan diariamente por conseguir un futuro mejor. Haciendoles ver a las niñas del aula, que también tienen un lugar en las carreras de ciencias.
Actualmente, existen un montón de cuentos que pueden facilitar y animar a los niños y niñas a conocer en profundidad sobre el tema, dándose cuenta que la ciencia no es sólo cosa de hombres. Creemos que muy necesario educar en las aulas en la igualdad, en un mundo más justo en el que no existan las desigualdades de género y las niñas puedan ocupar, por fin el lugar que les corresponde, tanto en la ciencia como en la sociedad y estamos dispuestos a luchar diariamente para conseguirlo!
Tenemos claro que desarrollaremos estos proyectos en nuestras futuras aulas para concienciar sobre la importancia de conseguir un mundo feminista donde no haya lugar para la desigualdad. El desarrollo de esta actividad, nos ha ayudado a descubrir la gran cantidad de mujeres científicas que han aportado algo al mundo de la ciencia. Nos ha costado decantarnos por solo una de ellas!
Nos parece fundamental que la escuela sea un lugar de reflexión crítica sobre los problemas sociales, porque también es el lugar idóneo para construir el mundo de otra manera. A través de la reflexión del alumnado, conseguiremos una toma de partido activa que lleve implícito un cambio social. Igual de importante, es la colaboración con las familias, ya que es un órgano de socialización muy fuerte. Por ello, nos parece esencial la realización de talleres o actividades extra-escoalres con ellos/as para concienciar sobre estos temas y que puedan profundizarlos en casa.
¡Hasta la próxima!
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